博納︰

什麼是情緒的振動頻率？

蒂娜︰

Dr. David Hawkins 寫了一本書，叫做 Power vs. Force ，解釋各種情緒的振動頻率：

• 羞愧的振動頻率是20，非常低頻。當一個人經歷著類似失去臉面、不名譽、或感到自己被視為「禽獸不如」的生命體驗時，都會導致羞愧感。
• 內疚的振動頻率是30，人們往往利用製造內疚感作為操縱或懲罰的手段。要治癒它，學生必須面對導致內疚的緣由，以及自己何以製造使別人產生內疚感的原因。
• 冷漠的振動頻率是50，貧困、失望與絕望顯示一個人處於這種意識層面。當一個人處於這種意識層面時，他會覺得整個世界與前途顯得淒涼暗淡。許多人把這種情緒隱藏在偽裝的快樂或虛假的、一切都很好的表面下。
• 憂傷的振動頻率是75，有些人長期陷入在憂傷中，他們為失去的人、事、物感到哀傷，並極其依賴別人。大部份的人一段時間便會恢復，但有些人始終陷溺其中無法自拔。光的運作將可以逐步清理這些症狀。
• 恐懼的振動頻率是100，我們都知道許多課程的焦點在於釋放恐懼，也都知道釋放恐懼才能進入愛，但是許多學生無法理解恐懼是什麼。他們一旦以為自己已走出恐懼，便可能做出一些顯示自己是優越的，或對別人傲慢無禮的行為。
• 欲望的振動頻率是125，憤怒的振動頻率是150，這是最高的負面頻率。
• 勇氣的振動頻率是200，從這裏開始進入光的正面能量。
• 從200振幅開始，便是邁向明心見性的旅程，那些振動頻率在500至1000的人，即是上師或化身的導師。

光的運作，可以幫助人們擺脫那種負面的內在感受，這是為什麼光的運作如此地重要，因為它確實可以突破這些狀態，進而產生向上提升與進展的認知與欲望。但這需要一段相當長的時間。當學生逐步走過《光的課程》時，他們自身的頻率將隨之轉化。他們能覺知到自己的意識是否處於正面的頻率中，他們在光與愛中感到自己在一種全新的，自由的感受中。

博納︰

自從我修光以來，幾乎都會向上師祈求親密伴侶，但二年多過去了，卻一點親密關係都沒創造出來，怎麼會這樣呢？

蒂娜︰

首先要申明的是：《光的課程》是一個靈性成長的課程，不是一個魔術課程。它不會把你的靈魂伴侶放在魔術帽裏，然後像抓兔子般地抓給你。

這課程使我們因成長而改變個人的生命經驗，進而使我們具備創造符合我們的意識與頻率的外在生活。

因此，要改變自己的生命體驗或形態，自己內在心靈需要先達到與所要創造的顯像世界的能力（功德與福德的圓滿），才能具備創造的元素。

當我們踏入這一途徑時，我們的心靈便在成長與改變。我們可以看到自己開始具有改變生活上一些小範圍事物的能力。但較大的轉化，通常要到行星八或行星九，才能進入起因體的意識層面，去調整自己的創造。

這中間還有一個關鍵，就是我們的心靈意識與能量必須要真正達到那個層面，而不是把教材讀過一遍，頭腦知道了就可以做到的。何況很多時候，讀過的資料，頭腦也不見得記得或理解它所說的內在含意。往往是我們回頭再去看它時，才看到它淺顯文字中所涵藏的深遠意義。

同一學校，甚至同一班級出來的學生，有人飛黃騰達，有人窮途末日，同一個父母所生的孩子，在同樣的環境中長大，各人對生命的掌握不一樣，因此機遇也就不一樣。

博納︰

上了《光的課程》，上師們是否會協助我們實現我們的願望？

蒂娜︰

首先要理解的是，《光的課程》是一條修行的途徑，而不是一個法術的運用。上師們只能在我們願意在真理運行時協助我們，如果我們有違逆真理，他們將無法為我們去除因果的學習課程。當我們的心靈逐漸走向真理時，外在生命自然會呈現出我們內在心識所創造的實相。有人說修行會使業力更快速顯現，然而，如不與靈魂意識整合，無論修行或不修行，都有許多課題出現在我們的生命中。所不同的是：修行的人，可以解決因果的學習，擺脫因果的束縛，從而向前進展；不修行的人，陷入在因果的糾纏中，從而製造更多的因果。

《光的課程》及上師們只能幫助我們體悟真理，以能量為淨化的工具，以便從中走過這些學習課題，達到圓滿。上師們一再說，他們無法去除我們因果的學習，他們只能幫助我們理解真理，走出負面因果的循環。

博納︰

光的能量可以運用在那些事務上？

蒂娜︰

光的能量可以運用在自己的身體、心靈意識及人際關係的治癒與轉化。

如果仔細閱讀《如蓮的喜悅」中新紀元能量與新紀元法則那一篇，便能理解「光的能量不會也不能用在個人的福利上，只能用在擴展人類的宇宙意識。然而能調整自己的生命意識與能量者，自然會有意想不到的收穫。」然而，隨意掌控能量，巧取豪奪者，或許能獲得一時的成功，但宇宙因果法則的迴力，所帶來的後果，無論是從歷史或我們當當今的社會，已屢見不鮮。因此，達到平衡與圓滿的關鍵在於謹守宇宙能量的運用法則，而不是通靈能力或能量運用技巧的高低。

博納︰

經濟社會的時代，我可以理解靈修課程也得隨著時代進入經濟形式的運作，但有些教師收費很高，感覺很注重名利的得失，是否會妨礙別人對光的課程的這一途徑之真實本質的認知？

蒂娜︰

想以靈性的教導來支撐他們的生活，或滿足自己其他需求的現象雖然存在著，但仍然有許多教師是真正地想傳播這訊息，收取合理的鐘點費與場地費用。也有許多小團體是自己聚合有志一同的朋友來共修。《光的課程》本身純然是一套靈修的教材，它無條件地提供給每一個想探索光的途徑的人，每個人要如何運用與表達，是自由意志的選擇。然而，將它做為追求名利的手段與工具的人，確實可能導致需要以更多的學習課題及更長的時間來與自己內在的靈性意識融合。

要能夠理解到，修行像功夫的磨鍊一樣，是無法以小聰明或投機取巧的方式來達成。要全面領悟光的深層涵意並與之融會貫通，需要一段很長的時間。因為每個人都必須走過種種考驗與學習，並清理與釋放各種負面情緒，才能達到內在的和平與喜悅。

許多人在體會到提升與轉化的喜悅時，確實渴望以愛來與別人分享這一途徑，並讓自己在教學相長中繼續成長，他們確實可以點燃了別人內在的光明。只是學生們必須知道帶領的老師也還在學習與進展中。因為直到他們獲得全面的清理為止，我們無法期望在他們的事奉中，能達到完全沒有羡慕、嫉妒或傲慢的心。然而，我們知道，他們最終也將會理解到自己的狀態。

事實上，這課程中有許多優秀的教師，也有許多受惠的學生。如何理解與吸收這一課程，都是神聖的經驗。

因此，這途徑必須讓每個人以自己的方式去表達，那些踏上這一旅程的人，將會各自從中學習到他們的課題。